Construyendo una Sólida Cultura de Aula

Escrito por Elizabeth Gil en Reflexiones para Educadores

Para construir una sólida cultura de aula, que sea sostenible y a su vez genere excelencia, debemos tener dominio de los cinco aspectos más importantes en nuestra relación con nuestros estudiantes:

  • La Disciplina
  • Cómo Administrar las Consecuencias
  • El Control
  • La Influencia
  • El Compromiso

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01
Nov/10
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Educadores para la Nueva Era de la Comunicación Planetaria.

Escrito por Hno. Alfredo Morales en Hno. Alfredo Morales, Reflexiones para Educadores

Ha aparecido en el mundo, en un breve espacio de tiempo, un nuevo lenguaje, con sus peculiares expresiones: cibernética, informática, ciber-espacio, ciber-nautas, e-mails,  Facebook,  Blogs , Skype, iPhone, Blackberry etc.

¿Qué interpretación darle a este fenómeno; y,  sobre todo, qué implicaciones tiene con respecto al modo de comunicarse las personas en el mundo de hoy?  Específicamente, ¿qué consecuencias se derivan con respecto al acto educativo, de estas nuevas formas de la comunicación?

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28
May/10
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Bienvenida

Escrito por Leonor Elmúdesi de Bancalari en Reflexiones para Educadores

¡Bienvenidos a F@roMundi! Este blog es un espacio de encuentro, un instrumento de acompañamiento, de  auto-expresión y diálogo entre docentes, padres y madres del mundo.Mediante  la publicación de artículos, deseamos promover una reflexión interactiva que colabore con el surgimiento de un nuevo educador(a) dominicano acorde con las necesidades de las nuevas generaciones.
El Hermano Alfredo Morales nos acompaña mediante la contribución de diferentes artículos de sus libros y notas personales en este “iluminar el camino del quehacer educativo”, que  F@romundi asume como parte de su responsabilidad social.

Las secciones están pensadas para que no sólo docentes, sino también padres y madres puedan beneficiarse de la experiencia acumulada a lo largo de los años por la Comunidad Educativa Lux Mundi y las del Hermano Alfredo Morales.

Te invitamos a visitar este espacio virtual y a inscribirte para recibir en tu correo electrónico los diferentes artículos que se publicarán quincenalmente.


26
Oct/09
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