Educador, ¿Para quién eres educador?
Supuesta la vocación educativa a la vez como opción de vida y opción profesional, toca ahora a ese educador hacerse preguntas fundamentales, porque
“La identidad es una realidad compleja, que comprende un elemento personal y otro social. Cuando un individuo se pregunta ¿quién soy? debe tener en cuenta, no sólo lo que él percibe de sí mismo, sino también lo que los otros perciben de él.
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Mar/14
Enlaces Educativos: Educanon
Educanon es una valiosa herramienta que nos permite formular preguntas en un video de You Tube. Permite también subir un listado de los alumnos de los cursos que impartimos y nos reporta los resultados de las preguntas que hicimos en cada video. Además tiene la ventaja de que no exponemos a los alumnos a otros videos de You Tube que pudieran ser inadecuados para usar en el ambiente escolar.
Mar/14
Los Tres Filtros de Sócrates
Tres filtros de Socraes
En la antigua Grecia, Sócrates fue famoso por la práctica de su conocimiento, con alto respeto. Un día un conocido se encontró con el gran filósofo y le dijo:
¿Sabes lo que escuché acerca de tu amigo?
Espera un minuto, replicó Sócrates. Antes de decirme cualquier cosa querría que pasaras un pequeño examen. Es llamado el examen del triple filtro.
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Mar/14
Ciudadanos Responsables
Los estudios de investigación muestran que los niños que crecen con valores fuertes y positivos son más felices y son más capaces de equilibrar sus deseos y necesidades personales con los de los demás y hacer aportes positivos a la sociedad.(Departamento de Educación de los Estados Unidos)
Ciudadanos responsables. Buenos ciudadanos. Personas responsables. Buenas personas. Ciudadanos que son personas. Personas con compromiso ciudadano.
La sociedad presente los demanda, los exige, los necesita; pero, ¿los está creando, promoviendo, construyendo? Lanzar esta pregunta es poner los ojos en dos rostros : el de los padres y el de los maestros.
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Mar/14
El Poder de las Palabras
Según los estudios realizados por los neurolinguistas, las órdenes verbales negativas, terminan siendo órdenes orientadas a que se realice la conducta que no queremos que se ejecute. Esto así porque después de estudiar como funciona el cerebro humano, al recolectar la información a través de los sentidos en el medio ambiente, se dieron cuanta que cuando el “no” esta acompañado de una afirmación, sólo se capta la afirmación.
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Feb/14
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