Un día, una pequeña abertura apareció en un capullo; un hombre se sentó y observó a la mariposa por varias horas, mientras ella se esforzaba para hacer que su cuerpo pasase a través de aquel pequeño agujero.
En tanto, parecía que ella había dejado de hacer cualquier progreso. Parecía que había hecho todo lo que podía, pero no conseguía agrandarlo. Entonces el hombre decidió ayudar a la mariposa: el tomó una tijera y abrió el
capullo. La mariposa pudo salir fácilmente, pero su cuerpo estaba marchito, era pequeño y tenía las alas arrugadas.
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La Comunidad Educativa Lux Mundi en coordinación con el Consorcio de Educación Cívica de la República Dominicana y auspiciado por la Fundacion Banco ADEMI impartió un taller en noviembre del 2011 para docentes del área de Ciencias Sociales titulado “Proyecto Ciudadano, Una Nueva Herramienta para la Construcción de Ciudadanía“.
El propósito del taller era formar docentes para difundir la metodología de investigación acción de Proyecto Ciudadano en la Construcción de Ciudadanía Social Responsable a otros espacios y así contribuir al desarrollo de competencias cívicas en el alumnado de nuestro país.
Proyecto Ciudadano es una creación del Centro de Educación Cívica de Los Ángeles en Estados Unidos. Está dirigido a estudiantes de Educación Básica y Media, desde 6to de primaria a 10mo de bachillerato.
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La calidad tiene que concretarse en unas prácticas cotidianas en las que estén involucrados los alumnos, los docentes y los centros educativos en su conjunto.
A continuación mostraremos lo que se espera – en relación a la calidad educativa de estos actores.
Perfil del Educando y de la Educanda.
Se expresará a través de competencias derivadas de las dimensiones del acto educativo: dimensión psico-afectiva, espiritual, corporal, intelectual, socio-política, productiva, estética, cultural, ética e histórica.
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Este año escolar, primer grado ha estado trabajando con una nueva propuesta metodológica para aprender las matemáticas. Se trata de la Colección Matemáticas Diarias, de la editorial McGraw Hill, en donde se propone un aprendizaje más concreto y contextualizado, con énfasis de las matemáticas en la vida diaria.
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El juego es una de las mejores formas para conseguir que los(as) niños(as) y los(as) jóvenes en edad escolar aprendan o repasen lo aprendido en el tiempo de vacaciones. Aquí les recomendamos algunos enlaces interesantes diseñados especialmente para este tiempo:
Juegos On Line para Seguir Aprendiendo en Verano
Abierto por Vacaciones. Junta Castilla y León
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